社会认知视野中的外语多媒体网络教学分析

• 作者: 古丽巴努·阿不都热合曼
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 国际互联网 社会认知 外语教学 多媒体网络教学
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2018,（5Z）
• 页码范围: 115-117
• 页数: 3页
• 分类号: G434

摘要

外语教学是一种语言学习活动,外语教学能够培养学生适应课堂之外的真实社会话语情境,让学生掌握其语言真实应用的风格、语域以及变体。在外语教学中,个体的学习活动是学生主动参与到外语学习实践活动中而与社会环境维持动态互动,并提高自身适应性的过程。本文主要站在社会认知的角度,对外语多媒体网络教学进行分析与探究,让学生融入到真实的环境中,将语言学习与应用的各项知识和技能都进行有效融合,真正提高学生的外语应用能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	古丽巴努·阿不都热合曼		4	1	1.0	1.0