优化统整主题板块,增强德育实效

• 作者: 王羽
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 所属期刊栏目: 交流平台
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

当前,落实“立德树人”根本任务、深化课程改革的号角早已吹响(教育部2014年4号文件),从改变“虚空”的《中小学生守则》到重新整编《道德与法治》教材,公开高中14门学科课程方案,凝练学科核心素养和质量标准,再到《中小学德育工作指南》的及时发布,可以看出国家政策对于“立德树人”落地的急迫与真诚,策略也越来越接地气.