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摘要:
一、营造良好的语言氛围,让幼儿想说、敢说、喜欢说 老师要在平时的课堂上给孩子创造一个平等教育氛围,这种良好的教育氛围能够很好地促进老师与幼儿之间的互动.让幼儿们与老师、同学讨论并积极发言,各自发表自己的看法,从而在活动中产生精彩纷呈的师幼互动.给予鼓励,让幼儿乐读、悦听、乐意学.
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文献信息
篇名 开展幼儿园语言区域活动的思考
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 语言氛围 幼儿园 区域活动 教育氛围 师幼互动 老师 孩子 课堂
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 127-127
页数 1页 分类号 G613.6
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1 陈立黎 2 0 0.0 0.0
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语言氛围
幼儿园
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教育氛围
师幼互动
老师
孩子
课堂
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期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
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