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摘要:
针对士官职业技术教育课程建设中普遍存在的模式转变不自然、内容与部队岗位对接不紧密、方法和手段选用不适宜、评价过程管理不规范等问题,给出了实用对策;以"雷达装备原理与维修"课程为例具体呈现课程的信息化改革过程和效果.
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内容分析
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文献信息
篇名 士官职业技术教育课程信息化教学改革探索 ——以"雷达装备原理与维修"课程教学为例
来源期刊 继续教育 学科 教育
关键词 职业技术 课程信息化 教学改革
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 军事人才培养
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号 G726
字数 2735字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 花良发 20 46 4.0 6.0
2 武文 10 7 1.0 1.0
3 王年生 6 11 2.0 3.0
4 蔡万勇 16 25 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
职业技术
课程信息化
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续教育
月刊
1006-9720
11-3315/G4
大16开
北京市6304信箱
82-682
1987
chi
出版文献量(篇)
5296
总下载数(次)
6
总被引数(次)
11916
论文1v1指导