作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
经济学基础是中职财经类专业的基础课程,具有较强的理论性、抽象性和逻辑性,传统的教学模式很难实现满意的教学效果.笔者从实施背景、实施环节、教学效果和教学反思四个方面分析了问题教学法在经济学基础教学中的具体应用,以调动学生的学习积极性,提高教学效果.
推荐文章
案例教学法在《经济学基础》教学中的应用
案例教学法
教学
应用
经济基础
论实验教学法在经济学教学中的应用
实验式教学法
经济学
课堂实验
项目教学法在中职会计教学中的应用与思考
项目教学法
中职会计
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 问题教学法在中职经济学基础教学中的应用
来源期刊 广东职业技术教育与研究 学科
关键词 经济学基础 问题教学法
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 课堂教学与课程改革
研究方向 页码范围 118-120
页数 3页 分类号
字数 2312字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高明 7 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (11)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1998(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
经济学基础
问题教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东职业技术教育与研究
双月刊
1674-859X
44-1653/Z
大16开
广东市人民北路604号
2010
chi
出版文献量(篇)
1827
总下载数(次)
8
总被引数(次)
1495
论文1v1指导