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摘要:
目的 探讨初级创伤救治(PTC)培训模式在急诊专科护士核心能力培养中的效果.方法 通过建立PTC工作坊,将参加急诊专科护士培训的8期共100名学员采用PTC模式对其进行培训,比较培训前后学员的核心能力情况、急救知识和急救技能情况,分析PTC培训模式下学员的培训效果.结果 采用PTC模式对学员进行培训,100名学员培训前的核心能力、专业实践能力、评判性思维能力、管理能力、沟通协调能力、专业发展能力得分分别为(2.69±0.69)、(2.01±0.62)、(2.55±0.90)、(2.96±0.84)、(2.31±0.35)、(2.74±0.56)分,培训后分别为(3.96±0.56)、(4.25±0.75)、(3.65±0.68)、(3.99±0.71)、(4.01±0.63)、(3.70±0.45)分,培训前后比较差异有统计学意义(t=-5.641~-2.212,P<0.05或0.01);培训前急救知识、急救技能、授课能力得分分别为(24.55±1.75)、(92.54±1.55)、(84.37±5.55)分,培训后分别为(25.56±1.52)、(95.52±1.57)、(87.74±3.91)分,培训前后比较差异有统计学意义(t=-2.585、-7.954、-8.954,P<0.05或0.01).结论 PTC培训模式是对我国急诊专科护士培训模式的一种探索和补充,能有效提高学员的核心能力,是一种行之有效的急救培训模式,具有一定的推广应用价值.
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文献信息
篇名 初级创伤救治培训模式在急诊专科护士核心能力培养中的应用研究
来源期刊 中国实用护理杂志 学科
关键词 急诊专科护士 初级创伤救治 核心能力
年,卷(期) 2018,(16) 所属期刊栏目 护理管理
研究方向 页码范围 1257-1260
页数 4页 分类号
字数 3932字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1672-7088.2018.16.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李月明 广西医科大学第一附属医院急诊科 35 143 7.0 11.0
2 黄翠青 广西医科大学第一附属医院急诊科 38 236 10.0 14.0
3 赵秀宝 广西医科大学第一附属医院急诊科 20 89 5.0 8.0
4 梁露颖 广西医科大学第一附属医院急诊科 6 7 1.0 2.0
5 吴美花 广西医科大学第一附属医院急诊科 3 9 2.0 3.0
6 韦敏俭 广西医科大学第一附属医院急诊科 20 57 4.0 7.0
7 杨小兰 广西医科大学第一附属医院急诊科 14 71 4.0 8.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
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急诊专科护士
初级创伤救治
核心能力
研究起点
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中国实用护理杂志
旬刊
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21-1501/R
大16开
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8-88
1985
chi
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