有效的数学教学活动是实现翻转课堂的捷径

• 作者: 杨敏
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 数学教学活动 翻转课堂 基本活动经验
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 数学
• 页码范围: 21,23
• 页数: 2页
• 字数: 2850字
• 语种: 中文

摘要

著名教育家斯托利亚尔指出:"数学教学是数学活动的教学."《数学课程标准(2011版)》也明确指出把数学教学中的"双基"发展为"四基",即除了"基础知识"和"基本技能"之外,还有"基本思想"以及"基本活动经验".设计有效的数学教学活动有助于学生基本活动经验的积累,变被动学习为主动学习,这无疑是实现翻转课堂的一条捷径.本文重点介绍数学教学活动的功能及作用、特征、类型及开展数学教学活动时的注意事项.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨敏	丽江师范高等专科学校教师教育学院	12	1	1.0	1.0