台湾补习班的发展模式与城乡差异

• 作者: 刘正
• 来源期刊: 社会科学前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 补习班 区位分析 城乡差异 教育社会学
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 1752-1759
• 页数: 8页
• 分类号: G6

摘要

在讨论台湾的教育相关议题时,绝对有必要讨论台湾的补习现象。补习不仅突显了正规教育的问题、影响着学生们的日常生活,它本身更已成为一重要而独特的社会现象。过去多数研究仅就补习的需求面进行分析,包括整理参与补习的各种因素、估算补习的成效及其产生的影响等,但对补习的供给面,也就是补习机构的发展、经营与运作等,着墨实在不多。因此,本研究先整理了补习班在台湾发展的重要阶段、模式与特征,再经长时间的访查,对相关资料进行区位分析,除对照台湾补习班在城乡之间的异同,也比较在不同时期成立的补习班,其经营方式的区别。相信能补充过去的研究缺口,也为未来研究提供更丰富的讨论基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘正	东海大学社会学系	3	0	0.0	0.0