苏教版“教材旁白”使用现状调查与研究

• 作者: 曹军 钱鹏
• 来源期刊: 中学化学教学参考
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 学研堂
• 页码范围: 60-63
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

“教材旁白”(以下简称“旁白”)是指在苏教版《数学》(必修)(以下简称“教材”)正文左侧用蓝色小字对正文内容加以批注的内容的统称.它是对正文内容的内涵、外延进行有效的补充和延伸,它具有良好的亲和力、启发性、前瞻性[1].同时,旁白也为教师留有较为广阔的思考空间,能使教师合理地、创造性地使用教材.因此,研究教师和学生使用旁白的现状就显得尤为重要.本文以江苏省徐州市和南通市两所四星级高中的教师和学生作为研究对象,组织问卷调查和访谈,现将调查结果进行初步整理和分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹军		21	22	3.0	4.0
2	钱鹏		4	0	0.0	0.0