立德树人高中数学建模的价值取向

• 作者: 季锦成
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 数学建模 立德树人 价值取向
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 名家论坛
• 页码范围: 7
• 页数: 1页
• 字数: 2171字
• 语种: 中文

摘要

指导学生通过数学建模、运用数学知识解决实际问题,认识数学的应用价值,是数学教育的真谛.帮助学生依据解决实际问题的需要建立数学模型,在建立模型的过程中端正学生思想,于数学运用中立德树人,是数学教育的责任.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季锦成		7	8	1.0	2.0