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摘要:
不知道谁说过这样的话:“一个不读陶行知、不学陶行知的人,怎么可以做教师?”我是个新教师,原本对这句话还有点不以为然,但是一旦我阅读了陶行知的著作,了解了陶行知为改革旧中国的教育呕心沥血的实践。我完全相信了这句话。于是,我开始了熟悉陶行知,认识陶行知,走近陶行知的历程。
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文献信息
篇名 有“爱"的教育才温暖
来源期刊 华人时刊·校长版 学科 工学
关键词 温暖 育才 陶行知 旧中国 教师
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-36
页数 1页 分类号 TU767.4
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温暖
育才
陶行知
旧中国
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华人时刊·校长版
月刊
1006-0278
32-0001/Q
江苏省南京市虎踞北路10号
28-428
出版文献量(篇)
3014
总下载数(次)
13
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