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摘要:
为使学生实现理论知识的实践转化,提高学生解决实际问题的能力,将情景模拟应用于卫生管理专业《管理秘书实务》的课堂教学中.通过任务分配及材料准备、基础背景及场景演绎、评价三个阶段,通过办公室工作场景、会议室场景、突发事件处理情节等将知识点进行整合和演绎;有助于学生加强知识巩固,同时提高了课堂的趣味性,强化了学生的团队精神和参与意识,较好地实现了教学目标.
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文献信息
篇名 情景模拟在卫生管理专业《管理秘书实务》课程教学中的应用
来源期刊 中华医学教育探索杂志 学科 医学
关键词 卫生管理 情景模拟 教学方法
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 22-25
页数 4页 分类号 R-05
字数 3323字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2018.01.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘堃 滨州医学院公共卫生与管理学院社会医学与卫生事业管理教研室 16 56 5.0 6.0
2 杜清 滨州医学院公共卫生与管理学院社会医学与卫生事业管理教研室 24 60 4.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
卫生管理
情景模拟
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育探索杂志
月刊
2095-1485
11-6021/R
大16开
重庆市渝中区医学院路1号重庆医科大学385信箱
2002
chi
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14
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