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摘要:
高考物理考查的五种能力是物理学科素养的具体表现,其中推理、分析与综合等思维能力是科学思维素养的核心内容.结合对高考物理试题中科学思维素养考查的分析及教学实践中的不足,在学习理论的指导下,提出了培养学生科学思维素养的教学策略.
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全国卷物理
函数图象
能力
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高中
物理
高考
教学方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 从高考物理试题看科学思维素养的培养
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 科学思维 物理模型 教学策略
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号 G633.7
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1 谭国武 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
科学思维
物理模型
教学策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
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10
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