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摘要:
理清道德与法治课案例教学法在学生核心素养培养中的独特价值,研究初中道德与法治课案例教学法在具体教学运用中怎样落实学生核心素养的培养,反思在具体教学中存在的问题,并给予具体的实践性建议.
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文献信息
篇名 核心素养视野下初中道德与法治案例教学法的运用
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 核心素养 道德与法治 案例教学法
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 探索者
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号
字数 3456字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金荣君 合肥师范学院马克思主义学院 2 28 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
道德与法治
案例教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
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