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摘要:
《中学语文教学参考》(中旬)2018年1-2期刊发了常志伟老师《〈木兰诗〉中"同行"音义辩证》一文(以下简称常文)。文中作者通过分析"行"字之音义流变,推断出"同行"之"行"当读为"háng",乃是"军队单位'行伍'"之意,所以"同行"的意思就是"在军队中同一行或同一行的人"。窃以为,这个说法值得商榷。
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文献信息
篇名 也谈《木兰诗》“同行”的音义问题
来源期刊 中学语文教学参考:中旬刊 学科 教育
关键词 《木兰诗》 同行 音义 《中学语文教学参考》 同一 老师
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 G632.0
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨辉 4 0 0.0 0.0
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《木兰诗》
同行
音义
《中学语文教学参考》
同一
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
总下载数(次)
22
总被引数(次)
0
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