前沿知识在高中生物教学中的应用—以“通过激素的调节”一课的教学为例

• 作者: 张锋 詹舒洁
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 前沿知识 生物教学 高中 激素 应用 生物学 研究成果 科学进步
• 年，卷（期）: 2018,（15）
• 页码范围: 59-61
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

生物学前沿知识指的是生物学领域中正进行的研究、已获取的研究成果以及将来的研究趋势。教师只有把握时代发展的特点，紧跟科学进步的步伐，将生物学前沿知识与教材基础知识有效结合起来进行教学，才能为学生提供更广阔的思维空间，培育出符合时代发展所需的人才。本文对生物学前沿知识进入高中生物课堂的基本途径、主要障碍进行探讨，旨在让生物学前沿知识更好地为高中生物教学服务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张锋		86	70	3.0	6.0
2	詹舒洁		1	0	0.0	0.0