以移动互联为风口让言语能力同构共生

• 作者: 胡珺
• 来源期刊: 小学教学研究(理论版)
• 关键词: 移动互联 同构共生 言语能力
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教学探究
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 字数: 3637字
• 语种: 中文

摘要

随着信息时代的到来,移动互联技术已经出现在生活的方方面面,对教育教学领域也产生了深远影响.移动互联技术支持下的课堂教学变得更加多元化,由以往课堂上以教师讲授为中心的教学模式转变为以学生为中心的教学模式.这给学生提供了更加便捷的学习方式,提高了学生的自我学习能力和学习的主动性,移动学习真正做到了课堂就在眼前,知识就在眼前.与此同时,我们的教和学也产生了新的模式,学生可以延伸口语表达范围,实现口语自主表达,完成双向互动口语讨论,充分实现口语表达的个性化学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡珺		2	0	0.0	0.0