浅谈小组合作学习

• 作者: 阿梅
• 来源期刊: 散文选刊：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作学习 激励学生 数学课堂 学生创新意识 学习方式 课堂教学 新课程改革 动手实践
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 9-9
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

小组合作学习是新课程改革大力倡导的一种重要的学习方式,也是新课标体现的一种理念.数学课堂中实施小组合作学习,让学生亲自动手实践、自主探索,有利于活跃课堂气氛,改变学生单调的学习方式,为学生学习数学提供了广阔的空间,从而激励学生真正投入到对知识的追求和探索中去.数学小组合作学习既拓展了课堂教学的时空,又加强了教学的个别化.因为有了小组的合作学习,课堂才不会再有被冷落或遗忘的角落,从而使学生在一种宽松的学习氛围中,从不同角度,以不同方式思考和探索各种问题,增强学生创新意识,激发学生创新潜能,促进学生的全面发展.

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1	阿梅		1	0	0.0	0.0