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摘要:
2018年第1-2期《中小学数学》刊登了周红芳、李国柱的“一道期末数学考试错题的再造价值研究”(以下简称“周文”).文章以一道期末考试错题为例,先是将错就错进行了一题多解的研究,继而又对错题条件修改转化为正题,最后对问题进行拓展一题多变,从而多角度、多途径、全方位的对题目进行挖掘.读后感悟颇多,受益匪浅,更让人回味无穷.掩卷深思,笔者认为,对于错题,因何而错,如何修正也甚是重要,文章对此却语焉不详.在此,笔者也谈谈对此错题的一些想法,与各位同行进一步交流.
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文献信息
篇名 对一道错题的再探究
来源期刊 中小学数学:初中版 学科 教育
关键词 错题 《中小学数学》 期末考试 价值研究 数学考试 一题多解 一题多变 文章
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡柳青 浙江省桐庐县分水初中教育集团 18 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
错题
《中小学数学》
期末考试
价值研究
数学考试
一题多解
一题多变
文章
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(初中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-220
1983
chi
出版文献量(篇)
5491
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11
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976
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