高校班级心理委员制度建设中的问题与思考

• 作者: 岳明蕾
• 来源期刊: 文化创新比较研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 班级心理委员 朋辈心理辅导员
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 文化哲学
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G4444
• 字数: 2797字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4110.2018.01.008

摘要

班级心理委员是学校心理健康教育工作的基础力量,是高校心理健康教育工作网络中的重要一环,在心理问题早期发现、及时干预等方面起着不可或缺的作用.但也存在选拔形式不规范、缺乏系统培训和相应的管理制度等问题,因此在班级心理委员制度建设中应规范选拔模式、完善选拔制度,加大培训力度,建立长效培训机制,设立督导制度,制定管理措施,考核与激励并行.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	岳明蕾	聊城大学东昌学院	2	2	1.0	1.0