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旧学与新制:张之洞的“中学”分科
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摘要：
西潮的冲击使近代中国在“传统之外”变。中学在中西学战中惨败,尤其是停罢科举提上日程后,作为固有的传统学术“旧学”,如何与学堂这一“新制”兼容并存,是清季官绅办学时关注的焦点。西方的分科治学在为问题的解决提供思想资源时,却又与中学原本不分家的传统相轩轾进而解构了中学的统系。以往的研究多集中于《奏定学堂章程》的文本解读,忽略了张之洞出任学政和外放督抚时期在地方的办学实务和学制思考。本文拟从一个长程的视角梳理张之洞划分中学门类的演变历程,将之与《奏定学堂章程》相参考,展现张之洞对中西学体认的动态历史图景,最后从何时习外语入手,透析张之洞在规划学制时折衷中西的独到安排。
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社会科学前沿
主办单位：
汉斯出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
2169-2556
CN：
开本：
出版地：
武汉市江夏区汤逊湖北路38号光谷总部空间
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