高职院校现代学徒制试点专业学生发展问题的诊断与改进

• 作者: 仲崇奕 杨晓冬
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 现代学徒制 学生发展 诊断与改进
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 现代学徒制研究
• 页码范围: 41-44
• 页数: 4页
• 分类号: G640
• 字数: 4107字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2018.10.011

摘要

2012年起,我国多个省份迅速开展了高职院校现代学徒制的试点工作,围绕现代学徒制的理论研究也不断深入,有力推动了校企合作,促进了行业、企业参与职业教育人才培养全过程,提升了职业院校的人才培养质量.本文以高职现代学徒制人才培养模式特征为依托,深入研究了高职院校现代学徒制试点专业学生发展标准体系的构建.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	仲崇奕		28	25	3.0	3.0
2	杨晓冬		20	21	3.0	4.0