餐桌布讨论法在教师培训中的应用

• 作者: 苏经纬
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教师培训 成人学习 问题中心 餐桌布讨论法
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 教师教育
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G451
• 字数: 3610字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2018.08.011

摘要

近十几年来,立足于教师专业发展、教师改变和学生学习结果的改变,教师培训模式在实践操作层面、培训形式等方面不断突破创新,力求教师培训回归本真,增进培训的有效性、针对性、实用性."餐桌布讨论法"是一种参与体验式的教师培训方式,具有创新教师培训方式、聚焦培训主题研讨、提升教师培训效果的价值.本文在理论基础、操作流程、活动条件与注意事项、适用范围及局限等四个方面探讨餐桌布讨论法的实践应用,使其更好地适用于教师培训.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏经纬	吉林省教育学院吉林省中小学幼儿教师培训中心	4	2	1.0	1.0