一声已动物皆静,四座无言星欲稀——例谈高中物理新课的导入

• 作者: 顾恺
• 来源期刊: 物理教学
• 学科: 教育
• 关键词: 新课导入 精心设计 引人入胜 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 6-8
• 页数: 3页
• 分类号: G633·7
• 语种: 中文

摘要

高中物理课难学是不争的事实,为了消除学生对物理的畏惧心理,教师们总是千方百计地去设计课堂.课堂上设计巧妙的导入,就是一首交响乐中美妙绝伦的序曲,引人入胜,可以迅速抓住学生的好奇心、降低新课的认知台阶、消除学生对物理这门课的畏惧心理、增加学生学习物理的兴趣、提高物理课堂教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾恺		1	0	0.0	0.0