问题导学法在高中数学教学中的应用

• 作者: 黄善霞
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 高中数学 课堂教学 问题导学法
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 字数: 2779字
• 语种: 中文

摘要

随着新课标的推行,对高中数学课堂教学目标提出了更高的要求,要求学生不仅要通过课堂教学获得课本上的知识,而且还应当能够熟练地运用知识解决问题,在实践的过程中培养自己的数学逻辑思维能力.为此,在开展实际课堂教学时,教师应当以学生的数学核心素养为根本,借助问题导学法提高课堂教学的针对性和效率.在问题导学法的应用过程中,应当以发现问题、归纳问题和解决问题这三方面展开,引导学生开展深入的数学学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄善霞		4	0	0.0	0.0