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摘要:
2014年国家教育部发布《关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》,该纲领性文件明确规定,中小学教育应着力培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。化学作为一门自然科学,与社会的发展进步息息相关,在培育学生的核心素养,让学生了解化学、运用化学、最终实现终身学习等方面起着重要作用。
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文献信息
篇名 浅谈基于提升学生核心素养的元素化合物的教学
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 元素化合物 学生 素养 社会责任感 教学 国家教育部 纲领性文件 中小学教育
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 131-131
页数 1页 分类号 G633.8
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1 严志烨 1 0 0.0 0.0
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元素化合物
学生
素养
社会责任感
教学
国家教育部
纲领性文件
中小学教育
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
总下载数(次)
2
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