基于积极心理学视角的高职英语教学改革策略研究

• 作者: 陈泓宇
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 积极心理学视角 高中英语 教学改革策略
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 745
• 页数: 1页
• 字数: 2121字
• 语种: 中文

摘要

现如今,随着我国经济的快速发展,教育事业发展的也十分迅速.英语教学在高职教学中具有重要的地位,因此在推行英语教学改革的过程中,教师应该站在积极心理学的视角下,根据高职学生的身心发展特点和英语基础能力等,为其设计更为科学合理的教学模式,让学生真正发自内心地爱上英语,从而提升英语成绩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈泓宇		14	3	1.0	1.0