巧搭思维脚手架提升物理实验课的品质

• 作者: 李丹丹
• 来源期刊: 教育与装备研究
• 关键词: 思维脚手架 实验课 教学品质
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

新课标明确提出要加强物理实验教学,培养学生科学探究精神,提升学生核心素养.在物理实验过程中,要让学生亲身经历物理概念的形成过程、物理规律的发现过程和物理问题的解决过程,巧搭思维脚手架,启发学生思维,是帮助学生高质量完成和理解实验的关键.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丹丹		1	0	0.0	0.0