我不想跟男生坐——一例初中男生性别认同的辅导案例

• 作者: 强薇
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 性别认同 初中生 辅导个案
• 年，卷（期）: 2018,（28）
• 所属期刊栏目: 辅导个案
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 字数: 3669字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2018.28.015

摘要

小豪是一名初二年级的男生,因为性别认同问题引起换座位风波,与班主任沟通不畅,从而导致情绪问题及人际关系紧张.咨询师采取认知行为疗法、空椅子对话技术、自我表露技术等方法,引导小豪建立正确的自我认识,掌握有效的人际沟通策略,学会宣泄不良情绪的有效方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	强薇		2	1	1.0	1.0