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摘要:
小学体育重在让学生体验体育活动的乐趣,激发运动参与热情,形成锻炼的习惯。兴趣可以激发学生运动热情,促使学生主动参与体育活动,形成终身锻炼的意识。我们在体育教学中要优化教学手段,丰富教学形式,让学生在趣中学、趣中练,让他们释放运动激情,乐此不疲地投入运动之中。
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智趣教学
小学体育
高校课堂
相关策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 趣化体育教学,激发运动热情
来源期刊 田径 学科 体育
关键词 体育教学 运动热情 激趣 激情 激勉
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G807.4
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
运动热情
激趣
激情
激勉
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
田径
月刊
1000-3509
11-1287/G8
大16开
北京市东城区体育馆路8号
2-433
1980
chi
出版文献量(篇)
9722
总下载数(次)
34
总被引数(次)
11988
论文1v1指导