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摘要:
语感是人们对语言文字的正确、敏锐、丰富的感受力,是人们直接地感受、领悟、把握语言文字的一种能力.创设生动学习情境,语感下的初中英语听说授课具有十分突出的特色,其中涵盖了采取优质、适宜同学们心理特征的教学方式,还有创新的词汇记忆策略,同时可以拓展同学们的英语阅读.
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如何在初中英语教学中培养学生的语感
初中英语
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语感
初中英语教学中如何培养学生的语感
英语语感
教学模式
交流讨论
在初中英语教学中培养学生的创新能力
初中英语教学
创新能力
培养
初中英语教学中提升学生英语语感的策略探讨
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英语语感
策略探讨
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文献信息
篇名 初中英语教学中如何培养学生的英语语感
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 初中英语 培养 语感
年,卷(期) 2018,(36) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号 G632
字数 1974字 语种 中文
DOI
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1 罗海瑛 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
培养
语感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
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25
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353
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