原文服务方: 护士进修杂志       
摘要:
目的 探讨在眼科患者视野检查中运用体验式参与模式临床宣教方式的效果.方法 选取2017年1-6月门诊视野检查患者900例.按随机数字表法分为对照组和观察组,每组450例.对照组采用传统视野检查宣教方法.观察组采用体验式参与模式视野检查方法进行宣教.比较采用两组宣教方式后患者行视野检查所用时间及视野检查不合格率(固视丢失率,假阳性率及假阴性率计为不合格率).结果 对照组双眼平均检查时间(17.35±0.45)min,观察组为(12.05±0.35) min,具有统计学意义(t=197.215,P<0.001).对照组检查不合格人数为323例,不合格率为71.78%.观察组检查不合格人数为114例,不合格率为25.33%,具有统计学意义(P<0.001).结论 体验式参与模式的宣教方法,可提高患者的主观能动性,使患者能更好掌握检查的步骤及配合要领,减少检查过程中的紧张心理,缩短检查所需时间,降低检查不合格率,提高检查工作效率.
推荐文章
体验式设计在景观中的应用
体验式设计
景观
互动
"情景体验式教学模式"在小学英语教学中的应用
情景教学
体验教学
小学英语
应用策略
体验式学习模式在护理人员科研能力培养中的应用
护理人员
体验式学习
科研能力
培养
浅谈大学英语写作体验式教学模式
体验式教学
大学英语
写作课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 体验式参与模式在眼科患者视野检查中的应用
来源期刊 护士进修杂志 学科
关键词 体验式参与模式 视野检查 健康宣教 护理
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目 临床护理研究
研究方向 页码范围 1597-1598
页数 2页 分类号 R473.77
字数 语种 中文
DOI 10.16821/j.cnki.hsjx.2018.17.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜红晓 温州医科大学附属眼视光医院特检科 6 8 2.0 2.0
2 孙倩倩 温州医科大学附属眼视光医院特检科 3 6 1.0 2.0
3 倪灵芝 温州医科大学附属眼视光医院特检科 7 10 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
体验式参与模式
视野检查
健康宣教
护理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护士进修杂志
半月刊
1002-6975
52-1063/R
大16开
贵州省贵阳市市北路11号
1986-01-01
chi
出版文献量(篇)
19764
总下载数(次)
0
总被引数(次)
218578
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导