浅谈如何提升高三生物课教学之己见

• 作者: 高俊峰
• 来源期刊: 散文选刊：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 生物课教学 能力的培养 高三 自主学习能力 学习兴趣 主观能动性 教学改革 课堂教学
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

随着目前中学教学改革的不断深入,对学生综合能力的培养变得尤为重要.因此,在课堂教学中,应从培养学生的学习兴趣着手,培养学生的主观能动性.培养学生自主学习能力、提倡合作学习、研究（探究）性学习.根本改变重教法而轻学法的状况,使学生真正做到不但“知其然”,而且“知其所以然”,把本来应该让老师分析、总结、归纳、解决的问题由学生自己来解决,注重对学生综合能力的培养,教师不仅要授之于“鱼＂,更应该授之于“渔＂.

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1	高俊峰	内蒙古自治区赤峰市新城红旗中学生物组	1	0	0.0	0.0