教育研究方法论变革的思维路径

• 作者: 刘燕楠
• 来源期刊: 中国社会科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 教育研究方法论 认识逻辑 思维路径 学科方法论 哲学方法论 科学方法论 整体结构 独立运行
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 143-143
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

依据教育研究方法论在整体方法论结构中的层次和功能.根据教育研究方法论在方法论整体结构中与哲学方法论、科学方法论和一般学科方法论的相互作用,按照“一般”到“特殊”的认识逻辑,可构建出在学科内部独立运行的、完整的教育研究方法论的体系和结构。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘燕楠	温州医科大学教育理论研究所	19	25	3.0	5.0