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摘要:
本文论述学习"现代汉语"课程的意义,认为要改变学生对"现代汉语"课程的畏难态度,需要把鲜活的日常语言现象与抽象的语言学理论知识相结合,引导学生做到从实践到理论再到实践,充分利用方言及民族语的辅助作用,以及新鲜的语言材料,真正实现"现代汉语"课程的教学意义.
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语用
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“现代汉语”课程
教学模式
学生主体
能力训练
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 试论语言生活与现代汉语教学的结合
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 现代汉语 教学 语言生活
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 文科研究
研究方向 页码范围 145-146
页数 2页 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张寒冰 10 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代汉语
教学
语言生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9663
总下载数(次)
15
总被引数(次)
8323
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