作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
人文底蕴素养是中国学生发展核心素养体系首要的核心素养,语文学科则是学生人文底蕴素养培育的主阵地、主渠道之一.但迄今为止,不少语文教师对人文底蕴素养概念内涵与要点的认识还比较片面,日常教学实践也有一些偏差.文章旨在对人文底蕴素养概念进行简要辨析,并对中外人文传统进行深入考察,以供读者准确把握人文底蕴素养的真义和渊源.
推荐文章
小学语文教学与学生人文素养培育
小学语文
人文素养
培育措施
大学语文教学与大学生人文素养培育探讨
高等院校
语文教学
人文素养
从古诗文中追溯语文学科的人文素养教育
初中语文
人文素养
古诗文教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 人文底蕴素养:21世纪语文教育的灵魂底色 ——语文学科人文底蕴素养培育刍议之一
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
关键词 人文底蕴素养 概念辨析 人文传统考察
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 高端讲座
研究方向 页码范围 11-13
页数 3页 分类号
字数 5099字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (29)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (7)
二级引证文献  (1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(5)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
人文底蕴素养
概念辨析
人文传统考察
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
总被引数(次)
1585
论文1v1指导