课标视域下的初中地理教学误区

• 作者: 付艳
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 区域地理教学 误区 原因 建议
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 字数: 2039字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.21.046

摘要

区域地理是初中地理的重要教学内容,区域地理教学旨在使学生通过认识所学区域的自然地理和人文地理主要特征,掌握学习区域地理的一般方法.目前部分教师在区域地理教学中仍然存在明显有违地理课程标准要求的误区.本文以课程标准的视角审视区域地理教学,希望对一线教师的教学有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付艳		1	0	0.0	0.0