期待的温度

• 作者: 朱仁
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: “皮格马利翁效应” 期待 温度 教育教学 教学生活 正面影响 教师 期望
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 分类号: G42

摘要

很早以前就听教师们谈论教育教学中的“皮格马利翁效应”。皮格马利翁效应告诉我们，对一个人传递积极的期望，就会使他进步得更快，发展得更好。反之，向一个人传递消极的期望则会使人自暴自弃，放弃努力。教育教学生活中，我也真实地感受到了它的作用，即教师与家长的适当期待将对学生产生巨大的正面影响。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱仁		4	0	0.0	0.0