捕捉多种资源 彰显课堂魅力

• 作者: 薛来双
• 来源期刊: 新课程导学（九年级下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 彰显 教学情境 课程标准 辨析能力 促进作用 枯燥感 数学语言 自我反省 那你
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 27
• 页数: 1页
• 分类号: G434
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛来双		3	0	0.0	0.0