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摘要:
时光荏苒,如白驹过隙。我们这群上世纪70年代末出生的教师已在教育岗位上摸爬滚打了20年。20年可以由迷惘走向成熟,也能由成熟归于沉寂,曾经的“教育梦”仿似早已淹没在时间的流里。现在的我与我们,更多只是把“教育”当作一份养家糊口的工作,在认真地、用力地做着……
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走出英语教师二次专业成长误区的几点尝试
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文献信息
篇名 “晒出”二次成长
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 教育
关键词 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-64
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种
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1 罗鸣 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学生
语文学习
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研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
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