高职应用型人才学业评价制度改革探究

• 作者: 庄怡萍
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 应用型人才 学业评价制度
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 高职教育研究
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G710
• 字数: 2221字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6714.2018.09.013

摘要

学业评价制度是应用型人才培养规格的标尺,是学生学习、实践、创新能力培养的基石.分析学业评价制度现状和主体价值,给出高职应用型人才学业评价制度改革路径,加强学术环境治理,进一步服务“中国制造2025”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄怡萍		12	13	2.0	3.0