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摘要:
论述品牌设计范围为企业视觉识别系统,针对'互联网+'时代下的高级视觉传达设计专业的教学模式进行现状分析,提出存在的问题,从品牌设计课程教学实践出发,在已进行的三轮教学内容和教学方法上的改变上提出适合且可行的本科品牌设计教学模式。使学生在品牌设计课程的掌握和构建完整的品牌知识系统,培养学生在'互联网+'时代充斥的繁复信息中判断、选择有效信息的能力,锻炼学生独立承接品牌设计项目的能力。教师从教学的角度出发,总结梳理教学研究成果,整理成较为成功的教学案例。互联网这一广泛的传播媒介决定了本课程的教与学的改革。
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文献信息
篇名 “互联网+”时代下的品牌设计教学研究
来源期刊 大观(论坛) 学科 教育
关键词 “互联网+” 品牌设计教学
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112-115
页数 4页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戚明明 新疆师范大学美术学院 3 1 1.0 1.0
2 王松 新疆师范大学美术学院 21 21 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“互联网+”
品牌设计教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观(论坛)
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市北土街9号
36-74
2014
chi
出版文献量(篇)
3529
总下载数(次)
19
总被引数(次)
183
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