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浅谈如何上好数学概念课——教学《因数和倍数》的思考与体会
浅谈如何上好数学概念课——教学《因数和倍数》的思考与体会
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摘要：
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怎样上好数学实践课
数学实践
深入研究
优化效果
自主参与
新课程改革环境下"如何上好数学课"
激趣
新型
信心
师生关系
动手实践
浅谈如何上好小学数学课
小学数学
课堂教学
兴趣
上好小学数学概念课的几点思考
小学数学
课堂教学
概念
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 浅谈如何上好数学概念课——教学《因数和倍数》的思考与体会 | ||
| 来源期刊 | 数学大世界（下旬版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2018,（6） | 所属期刊栏目 | 学练研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 68 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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