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摘要:
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基于语文学科核心素养的课堂教学策略研究
语文学科核心素养
语言为本
学生主体
三评一介
农村小学高年级语文课堂教学中小组讨论有效性研究
农村小学
高年级语文
小组讨论
有效性
基于语文学科核心素养的小学语文课堂教学策略
小学语文
学科核心素养
教学问题
基于语文学科核心素养的小学语文课堂评价策略
语文学科核心素养
小学语文
课堂评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于学科核心素养的语文课堂教学小组讨论的思考
来源期刊 教育革新 学科 教育
关键词 学科核心素养 课堂教学 小组讨论 小狗包弟 小组合作讨论
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩卫军 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学科核心素养
课堂教学
小组讨论
小狗包弟
小组合作讨论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育革新
月刊
兰州市广场南路51号统办一号楼14楼
1991
chi
出版文献量(篇)
12571
总下载数(次)
51
总被引数(次)
8152
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