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摘要:
多校区办学对于高校的管理工作提出了更高的要求,如何更有效地进行多校区办学管理,实现新旧校园文化的有效传承,是高校管理人员需要深入研究的课题.本文对高校多校区办学优势、管理基本原则、现行管理模式及存在问题进行了分析,并就高校多校区办学的管理对策进行了探讨.
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文献信息
篇名 高校多校区办学管理问题与解决途径的探析
来源期刊 吉林省教育学院学报 学科 教育
关键词 高校 多校区办学 管理模式
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 教育理论与管理
研究方向 页码范围 152-154
页数 3页 分类号 G647
字数 3636字 语种 中文
DOI 10.16083/j.cnki.1671-1580.2018.10.038
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨城欢 4 12 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校
多校区办学
管理模式
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市人民大街6755号
1985
chi
出版文献量(篇)
4827
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16
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