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上海教研的项目运作模型
上海教研的项目运作模型
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摘要：
项目研究是教研转型的标志之一,它会引起教研的策略、行动方式等发生变化,它既是教研转型的外显形式,又是内在要求.
上海教研中的项目研究一般是指针对教学、教研实践中面临的真实问题,确立清晰的研究目标,组建价值趋同的研究团队(即教研合作共同体),在一定时间内,基于可利用的资源等边界条件,通过研究与工作间的协同推进,持续促进研究深化与实践优化,实现研修一体,促进教师专业发展.
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期刊影响力
上海课程教学研究
主办单位：
上海科技教育出版社有限公司
上海市教育委员会教学研究室
出版周期：
月刊
ISSN：
2096-0875
CN：
31-2112/G4
开本：
大16开
出版地：
上海市柳州路218号
邮发代号：
4-911
创刊时间：
2015
语种：
chi
出版文献量（篇）
659
总下载数（次）
18
总被引数（次）
562
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