地理实践力的弱化因素分析

• 作者: 梅永华
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 交流平台
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

地理实践力是中学地理学科《普通高中地理课程标准》 (2017版)的核心素养之一,是学生地理技能和地理能力的进一步发展,是学生通过实践活动培养的地理智能、地理技能及其意志品质相融合的综合能力.就目前中学生地理实践力培养的现状来看,又是如何呢?笔者在课题[2017B065]《利用乡土地理课程资源培养学生地理实践力的研究》过程中,对高中生地理实践力培养现状进行调查,发现多数学校对培养地理实践力上并没有太多重视,相应的地理教学活动在设计上也存在不合理,且教学中地理实践力的培养与实际生活严重脱节,当下中学生的地理实践力培养面临一定的现实困境,具体而言:

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梅永华		1	0	0.0	0.0