高中历史教材关于问题情境创设的研究分析

• 作者: 冯卫峰
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 政治法律
• 关键词: 高中历史 教材 问题情境创设
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 120
• 页数: 1页
• 分类号: D231
• 字数: 1929字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6813(s).2018.09.101

摘要

问题情境教学法是目前非常常见的一种教学形式,采取问题情境教学法能够让学生对学习知识有更加直观的把握,在高中历史教学中体现出至关重要的作用.本文对高中历史教材关于问题情境创设的研究进行了分析,为提升高中历史教学水平奠定了基础.