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摘要:
应用型本科院校相较于传统学术研究型大学的不同之处在于强调应用型与学生实践能力的培养,具体到课程体系的建设中也应与之相适应。现代汉语作为文科娄专业的基础性核心课程之一,需要从教学目标、教学内容、教学方法以及产教融合等多个方面进行改革,进而适应并推进应用型本科院校的转型发展。
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文献信息
篇名 转型背景下的应用型本科院校“现代汉语”教学改革探究
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 应用型 转型 现代汉语 教学改革
年,卷(期) sxjygjb_2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号 G648.1
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张子华 榆林学院文学院 10 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
应用型
转型
现代汉语
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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1
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