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心理健康教育在语文教学中的有效渗透
心理健康教育在语文教学中的有效渗透
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摘要：
促进学生身心健康的发展,是语文教学的天然使命。在小学语文教学中渗透心理健康教育,可从三个方面来展开：一是研究教材内容;二是积极开展课内外阅读活动;三是开展丰富多彩的语文实践活动。
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试论心理健康教育在小学语文教学中的有效渗透
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文献信息
| 篇名 | 心理健康教育在语文教学中的有效渗透 | ||
| 来源期刊 | 小学教学参考：综合版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 心理健康 语文教学 途径 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 23-23 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.2 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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心理健康
语文教学
途径
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期刊影响力
小学教学参考：综合版
主办单位：
广西教育学院杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
开本：
出版地：
广西南宁市建政路37号
邮发代号：
48-40
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
15468
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